【摘 要】
：
英语经典文学著作是高中生进行英语学习的重要学习材料。以《英语》（上外版）选择性必修第四册第四单元Approaching Classics的阅读与写作教学为例,探讨如何将经典文学赏析融入高中英语写作教学。通过阅读经典的文学作品,赏析经典,读后续写,将阅读教学与写作教学有机结合,可以有效提高学生的英语书面表达能力。
论文部分内容阅读
英语经典文学著作是高中生进行英语学习的重要学习材料。以《英语》（上外版）选择性必修第四册第四单元Approaching Classics的阅读与写作教学为例,探讨如何将经典文学赏析融入高中英语写作教学。通过阅读经典的文学作品,赏析经典,读后续写,将阅读教学与写作教学有机结合,可以有效提高学生的英语书面表达能力。
其他文献
由于离子型稀土矿通常采用原地浸矿工艺，降低了矿岩的抗剪强度，从而诱发边坡失稳。利用固结不排水试验、不固结不排水试验和快剪试验，研究不同初始干密度、初始含水率和孔隙溶液类型下矿体抗剪强度指标的变化规律。结果表明：当初始含水率一定时，矿体的黏聚力与初始干密度呈正相关，内摩擦角随初始干密度变化不大；当初始干密度一定时，矿体的黏聚力与初始含水率呈负相关，内摩擦角随初始含水率增加略微增大；在不同初始干密度、
介绍了一种无阀盖波纹管截止阀的结构及工作原理,该产品已获国家实用新型专利（专利号:ZL 2014 2 0389999.9）。
失智专区照护模式是失智老年人机构照护的主要模式之一，在国外一些国家发展迅速。近几年国内一些城市已经开展探索，但是关于失智专区照护模式的内涵、类型和设置标准在国内尚缺乏相关研究。文章对美国、日本的失智专区照护模式发展情况和特点进行了介绍，对我国一些省、市的失智专区设置类型和标准进行了梳理，并提出我国的失智专区设置要小规模、多元化，环境布局应注重居家化、安全性，照护人员要专业化，服务项目要满足患者需求
针对当前提问策略单元教学中出现的浅问、假问与虚问等现象，提出借助学习支架优化提问策略单元教学的设想。分别从“巧用言语支架，让‘问’有方向；借用图表支架，让‘问’有依据；借助同伴支架，让‘问’有深度”三个方面进行具体阐述，学生在经历梳理、整合、甄别、辨析等思维过程中，学会提出真问题、深问题，切实培养其提问能力，提升其思维品质，提高其阅读素养。
随着数字经济的迅猛发展,组织固有的认知边界被打破,如何整合集权与分权、探索式活动与利用式活动、效率与创新等二元矛盾成为组织迫切需要解决的问题。而领导者作为组织情境中的一项关键要素,其悖论认知模式和管理行为对于组织打破二元困境起着关键作用。因此,基于“既/又”认知思维的双元领导应运而生并得到了广泛关注。学界已经从惯例、权力、认知等视角对双元领导进行了丰富的理论探索与实证检验,揭示了其对组织、团队、个
小学语文革命文化题材课文的阅读教学是落实语文要素和发挥学科育人功能的重要路径。结合此类课文的特点，以《狼牙山五壮士》一课为例，探究教学实践在“梳理”“搭桥”“聚焦”“守本”“开新”五个方面的教学策略，让学生受到思想熏陶和心灵震撼的同时，又习得语言表达，做到情理相融。
＜正＞一、实施背景国网安徽省电力有限公司是国家电网公司的全资子公司,以建设和运营电网为核心业务,承担着保障能源安全、服务人民美好生活的重要使命,是安徽省能源领域的骨干企业。近年来,公司以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,坚持围绕中心抓党建、高举党旗促发展,深入开展"党建+"工程,以"本部+基层"一体联动、"党建+业务"双向融合的双加双
耕地资源作为农业生产中无可替代的重要资源,为我国粮食安全提供了重要保障。本文基于耕地质量综合指数和等别模型方法,对枣强县2013—2016年四期耕地等别及数量变化情况进行分析。结果表明:全县耕地平均自然等、平均利用等和平均经济等的等别分别由7.93、6.81、8.52等上升为7.89、6.78、8.49等;新增耕地质量逐步提升,应减少耕地向中低等别耕地过渡。
新冠肺炎疫情影响对我国旅游业造成较大的冲击，不少旅游企业面临发展困境。为了更好地支持旅游业纾困，尽快促进产业的恢复发展，从中央到地方出台了一系列的金融纾困政策。本文梳理了金融支持旅游业纾困的主要政策，指出金融纾困的重要作用，分析金融纾困的特征、路径以及政府与市场互动逻辑。最后，本文从建立政策评估体系、优化纾困制度设计、推动政策转化、促进区域政策创新、加强政府引导基金的作用等方面提出纾困政策创新的建