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数学课程是中职教育中重要的基础文化课之一，是学习专业课的重要基础。但随着升学政策的调整与扩大招生政策的实施，中职入学门槛一再降低，造成中职生源文化课基础普遍较差，学习兴趣低下，数学教学效果不如尽人意。对此，主要探讨如何提高中职数学课堂教学实效的篡略，以期提高中职生的数学素养。
如何提高中职生数学课堂的教学效果
【摘 要】
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数学课程是中职教育中重要的基础文化课之一，是学习专业课的重要基础。但随着升学政策的调整与扩大招生政策的实施，中职入学门槛一再降低，造成中职生源文化课基础普遍较差，学习兴
【机 构】
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贵州省仁怀市中等职业学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年34期
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