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目的
探讨临床护士分级岗位培训的实施方法及效果。
方法2012年1月起，对某三级甲等医院36个护理单元实施护士分级岗位培训。比较实施前后护士考核情况，护理缺陷、投诉和意外事件发生情况的差异。
结果实施后与实施前比较，护士理论考试合格率由87.35%上升到94.13%，护理技能考核合格率由89.71%上升到96.13%，严重护理缺陷由0.04%下降至0.01%，护理意外事件由0.06%下降至0.03%，护理投诉由0.04%下降至0.01%，差异均有统计学意义(χ2值分别为18.06，20.86，3.86，5.16，4.84；P<0.05)。
结论实施临床护士分级岗位培训后护士主动培训意识增强，学习效率提高，患者满意度提高。