【摘 要】
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《弟子规》是我国古代儿童的启蒙读物,现在我们将其与社会主义核心价值观进行有机整合,对农村幼儿开展养成教育,引导他们孝敬父母、尊敬师长,教会他们读书,培养他们良好的饮食起居、接人待物的习惯等。《弟子规》对幼儿道德品质的发展具有重要意义。因此,对于农村幼儿养成教育中应用《弟子规》的实验研究是非常有必要的。本文提出了农村幼儿养成教育中应用《弟子规》的实验干预策略,并对实验结果进行了理性分析,以期为相关研
【基金项目】
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湖南省2016年教育科学规划课题研究项目“蒙学读物促进农村学前儿童道德品质发展的实验研究”（项目编号:XJK16BXQ13）；
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《弟子规》是我国古代儿童的启蒙读物,现在我们将其与社会主义核心价值观进行有机整合,对农村幼儿开展养成教育,引导他们孝敬父母、尊敬师长,教会他们读书,培养他们良好的饮食起居、接人待物的习惯等。《弟子规》对幼儿道德品质的发展具有重要意义。因此,对于农村幼儿养成教育中应用《弟子规》的实验研究是非常有必要的。本文提出了农村幼儿养成教育中应用《弟子规》的实验干预策略,并对实验结果进行了理性分析,以期为相关研究提供有价值的参考。
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