【摘 要】
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识字教学是小学语文教学的重要内容,语文教师在教学中应当慎用纷繁复杂的教学方法,多在汉字构成规律上下功夫;多考虑学生的年龄特点,遵循学生识字的心理特点;同时,教师应当摆
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识字教学是小学语文教学的重要内容,语文教师在教学中应当慎用纷繁复杂的教学方法,多在汉字构成规律上下功夫;多考虑学生的年龄特点,遵循学生识字的心理特点;同时,教师应当摆脱“数量控”,注重学生识字兴趣的培养。这样,才能真正有效地提高学生的识字效果,让学生爱上识字,乐于识字,进而为以后的语文学习打下基础。
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