【摘 要】
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阅读是英语教学中的主要组成部分,几乎占了整个初中英语教学内容的三分之一,是培养学生学习能力、思维品质的主要阵地。然而,在传统的阅读教学中,教师忽略对文本内涵的探究,缺乏阅读技巧的传授,阅读教学效果不佳,学生思维能力无法形成,无法有效应对中考。因此,在中考背景下,如何采取有效措施创新和改革阅读教学体系,助力学生应对中考,已成为初中英语教师面临的主要问题。
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阅读是英语教学中的主要组成部分,几乎占了整个初中英语教学内容的三分之一,是培养学生学习能力、思维品质的主要阵地。然而,在传统的阅读教学中,教师忽略对文本内涵的探究,缺乏阅读技巧的传授,阅读教学效果不佳,学生思维能力无法形成,无法有效应对中考。因此,在中考背景下,如何采取有效措施创新和改革阅读教学体系,助力学生应对中考,已成为初中英语教师面临的主要问题。
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