【摘 要】
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教学评价应从现代教育的特点出发,强调参与与互动,使教师的评价与学生的自评与他评相结合,实现评价主体的多元化;从三维目标上进行评价,实现评价内容的多元化;定性评价与定量
【机 构】
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河北省唐县军城镇稻园小学,河北唐县,072350
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教学评价应从现代教育的特点出发,强调参与与互动,使教师的评价与学生的自评与他评相结合,实现评价主体的多元化;从三维目标上进行评价,实现评价内容的多元化;定性评价与定量评价相合,形成性评价与终结性评价相结合,实现评价方式的多元化.在新理念的指导下,新的课堂评价方式日趋丰富起来,以“评教”为主转移到以“评学”为主.只有这样,才能充分发挥评价的作用.
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