入选理由 在党的十八大胜利闭幕，我国进入全面建成小康社会的决定性阶段，教育部召开的首个职业教育专题会议就是总结和部署加快发展职业教育信息化工作，凸显出新“四化”同步发展下，职教信息化工作的重要性，表明我国职业教育发展进入以信息化带动职业教育现代化的新时期。
　　事件回放 新世纪以来，党中央把信息化上升为国家战略。党的十八大报告明确提出“信息化水平大幅提升”的目标要求，强调要走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化“四化”同步发展的道路。
　　加快推进教育信息化，以教育信息化带动教育现代化，是国家信息化建设的重要组成部分。2010年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》把教育信息化专设一章，列为10个重大发展项目之一，形成了以应用为导向，以促进信息技术与教育教学融合为核心理念，从顶层设计到重点工作的推进思路。2012年3月，教育部发布《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，制定了“中国数字教育2020行动计划”，明确了“十二五”时期的基本目标。同年9月，在全国教育信息化工作电视电话会议上，国务委员刘延东指出，要把握机遇，加快推进开创教育信息化工作新局面，并强调教育信息化建设要在职业教育率先部署。
　　在教育信息化国家战略指引下，职业教育信息化成为职业教育改革创新和教育信息化工作的重要内容。《教育部中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012 年）》提出的“十大计划”之一，就是实施职业教育信息化能力提升计划，制定了三年任务目标和行动方案。2012 年《关于加快推进职业教育信息化发展的意见》印发，明确了“十二五”时期职业教育信息化建设的任务目标和政策措施。在教育部开展的教育信息化试点工作中，首批有180所中高职院校围绕试点项目范围，有针对性地加强信息化建设。
　　2012年12月10日，全国职业教育信息化建设工作会议在江苏南京召开。教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。会议提出以信息化带动职业教育现代化，加快培养高素质技术技能人才，对加快职业教育信息化发展进行了全面工作部署。
　　鲁昕指出，加快推进职业教育信息化建设要坚持育人为本、应用驱动、统筹兼顾、率先部署的原则，推动 “宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台，推进现代信息技术与职业教育教学深度融合，带动职业教育现代化水平和服务能力的整体提升。