【摘 要】
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采用构建主义理论作为指导思想,对于我校大学生的特点在网络环境下进行英语写作自主学习的教学实验。试验中,利用教师作为教学的主导,网络环境下的学生为实验对象的模式,并且
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采用构建主义理论作为指导思想,对于我校大学生的特点在网络环境下进行英语写作自主学习的教学实验。试验中,利用教师作为教学的主导,网络环境下的学生为实验对象的模式,并且对于参与实验班级中的大学生进行了写作成绩的统计分析。实验结果充分表明了,基于该网络环境下大学英语写作的教学模式有助于提高大学生英语相关写作能力的培养和相应写作水平的提高。
Constructivism theory as the guiding ideology, the characteristics of our college students in the network environment for English writing independent learning experiment. In the experiment, teachers were taken as the dominant teaching and students in the network environment as the model of the experimental subjects, and the statistical analysis was made on the scores of the students who participated in the experimental classes. The experimental results fully show that based on the network environment, college English writing teaching mode helps to improve college students’ English related writing ability and improve the corresponding writing skills.
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