【摘 要】
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小学阶段是孩子从懵懂无知到乖巧懂事的一个过程,孩子在这阶段好奇心强,爱问爱思考,正是通过多提问,学会了更多的知识,锻炼了自身的学习能力。然而从教师的角度出发,教学方法
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小学阶段是孩子从懵懂无知到乖巧懂事的一个过程,孩子在这阶段好奇心强,爱问爱思考,正是通过多提问,学会了更多的知识,锻炼了自身的学习能力。然而从教师的角度出发,教学方法和技巧才是指导教学的关键所在,对于小学语文的教学,众所周知,知识并不复杂深奥,生字熟读熟记和背课文等大部分需要老师去引导,小学语文是一门基础性学科,老师既要传授语文基础知识,更要培养学习语文的素养。
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