【摘 要】
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读写结合是初中语文教学的有效手段,通过阅读与写作的有效结合,促进中学生语文综合能力发展.初中语文教师要充分挖掘读写结合的优势和价值,在阅读中融入写作、在写作中组织阅
【机 构】
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福建省三明市大田县第五中学,福建 三明,365000;
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读写结合是初中语文教学的有效手段,通过阅读与写作的有效结合,促进中学生语文综合能力发展.初中语文教师要充分挖掘读写结合的优势和价值,在阅读中融入写作、在写作中组织阅读,使学生能够不断丰富知识贮备、提高写作水平.初中语文教师要从实际情况出发,合理选择读写结合手段,激发学生学习兴趣,促使学生自主学习能力,提高初中生形成良好的学习习惯.
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