21世纪化学教育专业人才应具备的知识、能力和素质研究

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【摘要】

：

把握21世纪化学教育专业人才应具备的知识、能力和素质,必须对21世纪化学学科、化学教育专业的发展趋势和当前化学教育专业学生的素质状况及其素质实现途径进行科学分析.其结

【作者】

：

孔国庆

【机构】

：

河南师范大学社科部

【出处】

：

呼伦贝尔学院学报

【发表日期】

：

2005年5期

【关键词】

：

趋势现状结构模式培养路径

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把握21世纪化学教育专业人才应具备的知识、能力和素质,必须对21世纪化学学科、化学教育专业的发展趋势和当前化学教育专业学生的素质状况及其素质实现途径进行科学分析.其结构模式包括化学教育专业知识、一般科学文化知识和新兴学科知识,基本职业能力、运用专业知识能力和创新能力,思想道德素质、文化素质、身心素质和审美素质.

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