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课堂教学是目的性很强的教学活动,其考量标准不是教师是否将课程内容上完,而是教师的教是否让学生学有所获,所以课堂教学的有效性就显得尤为重要了。本文就怎样提高课堂教学的有效性,构建高效课堂这一问题,从理论分析到具体的课堂操作,论述了有效课堂的内涵、有效课堂的准备、有效课堂的实施等三个层面上的有效教学实施途径。以期能提高课堂效益,改变当下课堂教学低效的现状。