“质”“量”并重优化初中习题课教学

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在初中数学教学中,习题课是课堂教学的一种重要类型。习题教学既可以深化学生对学过的概念、定理、公式的理解,又可以把数学思想、方法以及分析问题、解决问题的技能传授给学生,让学生学会用数学的思维方式去思考、处理问题。
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1.高校关于文化产业方面研究方式陈旧,专家学者就文化产业方面研究的较少,科研成果转化能力较弱,社会服务意识淡薄等.各高校理论方面研究课题较多,科研成果应用率低,科研人员
摘 要 单纯以美育德是道德之外求美,即将美作为手段,单向地由美向善。道德需体现自身的美,这种美应在道德内部去发掘,即美善双向互通,美既是手段也是德育目的本身。回归道德自身的美是对道德本体的澄明,是对德育自身是否道德和正义的内省,亦是强化道德作为研究对象的客观性。  关 键 词 道德隐喻;善;美;道德本身;艺术  中图分类号G41   文献编码 A   文章编号2095-1183(2019)07-