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<正>诗歌教学的内容共有两个大方面:①形象、语言、表达技巧;②评价作品的思想内容和作者的观点态度。鉴赏诗歌应抓住语言,从美育的角度入手。一、积淀语感,感受语言美常常有这样的教学体验:一首文辞优美的诗歌刚刚被范读出来,学生在尚未理解其思想内涵时便情不自禁地啧啧称赞乃
诗歌教学中的美育
【摘 要】
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<正>诗歌教学的内容共有两个大方面:①形象、语言、表达技巧;②评价作品的思想内容和作者的观点态度。鉴赏诗歌应抓住语言,从美育的角度入手。一、积淀语感,感受语言美常常有
【机 构】
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甘肃省秦安县郭嘉中学;
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2009年11期
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