【摘 要】
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语文是一门人文性极强的学科,和现实生活之间的联系是极强的,语文教学的最终目的是为了更好地服务生活.生活是学生学习的根源,是语文课堂授课的延伸,也是学生运用所学知识的
【机 构】
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四川省蓬安县徐家镇中心小学校,四川 南充,637800
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语文是一门人文性极强的学科,和现实生活之间的联系是极强的,语文教学的最终目的是为了更好地服务生活.生活是学生学习的根源,是语文课堂授课的延伸,也是学生运用所学知识的实际场所.由于我国的应试教育影响很深,传统的教学方式不重视语文教学与生活的联系,小学生经常应付作业,学习积极性被严重降低的情况很常见.如何让小学语文教学生活化,提高学生的学习积极性,发挥他们的语文自主学习能力,是每位语文教师应当思考和探索的问题.建立生活化课堂,是提升小学语文教学质量,培养学生语文素养,促进学生能力发展的重要渠道.
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