【摘 要】
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<正>古诗词是我国传统文化的精粹,能够选入小学课本里的古诗词更是精华中的精华,可谓字字珠玑。但当前古诗词教学有着一些突出问题。笔者以为,可以从四个方面谋求小学古诗词
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<正>古诗词是我国传统文化的精粹,能够选入小学课本里的古诗词更是精华中的精华,可谓字字珠玑。但当前古诗词教学有着一些突出问题。笔者以为,可以从四个方面谋求小学古诗词教学困境的有效突破。一、提高教师自身素养对于古诗词教学而言,教师首先要对我国的古诗词有浓厚的兴趣,必须具有深厚的古典文学底蕴。教师必须熟读部分乃至
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