【摘 要】
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班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。多年的实践,使我们认识到,学校工作的成败在很大程度上取决于班级工作的好坏。好的校风,需要好
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班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。多年的实践,使我们认识到,学校工作的成败在很大程度上取决于班级工作的好坏。好的校风,需要好的班风;良好的班风,才能形成良好的校风。我校是一所偏僻的农村初中,现有十五个教学班,一千多名学生,学校连年被县、地区评为先进单位,教育教学质量逐年提高,其中一个重要原因,就是我校的班级工作改革初见成效。 一、物色人才 签立合同 为全面贯彻教育方针,使学校的教育教学计划能在每个班级有计划有步骤地顺利实施,把班上所有任课教师、学生组织起来,并吸收家
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