【摘 要】
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＜正＞为推进义务教育均衡发展和城乡一体化取得重大突破和显著成效，西宁市教育科学研究院全面实施“改薄”和能力建设、作风转变行动，推动西宁教育优质均衡发展。为此，积极探索薄弱学校教育教学质量提升路径，探索建立教学视导—联点（蹲点）一体的教研机制；针对薄弱学校开展“问诊把脉”式教学调研，纵深诊断式、问题式、沉浸式教科研训“改薄”研究；全面提升薄弱学校教师教科研能力与水平，激活教育教学高质量发展活力。
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＜正＞为推进义务教育均衡发展和城乡一体化取得重大突破和显著成效，西宁市教育科学研究院全面实施“改薄”和能力建设、作风转变行动，推动西宁教育优质均衡发展。为此，积极探索薄弱学校教育教学质量提升路径，探索建立教学视导—联点（蹲点）一体的教研机制；针对薄弱学校开展“问诊把脉”式教学调研，纵深诊断式、问题式、沉浸式教科研训“改薄”研究；全面提升薄弱学校教师教科研能力与水平，激活教育教学高质量发展活力。
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