基于多元智力理论的情境教学研究与实践——以金融企业会计课程为例

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新时代对大学生提出了多元化要求,相较于传统教学理念而言,多元智力理论的内容是多元化的,为学生的全面发展提供了理论支撑。文章基于多元智力理论的主要内容,将多元智力理论与情境教学相结合,应用于金融企业会计课程教学当中,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四方面改革和创新金融企业会计课程的教学模式,以期推动金融企业会计课程教学改革的精细化发展,从而达到提升学生职业能力和培养符合社会需求的高质量人才的目的。
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