【摘 要】
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本文根据青少年时期的独特心理发展特点科学地定义什么是初中思想品德课的有效课堂以及在初中思想品德课的框架下如何实现有效课堂。
This paper scientifically defines wh
【机 构】
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成都市新津县五津中学,成都市新津县华润高中,
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本文根据青少年时期的独特心理发展特点科学地定义什么是初中思想品德课的有效课堂以及在初中思想品德课的框架下如何实现有效课堂。
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