高校职业规划教学问题分析及策略研究

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职业规划教育有助于学生制定一个清晰的人生发展规划,顺利就业,故而是一门实践性和指导性很强的课程。但经过一系列调查和研究,本文认为当下高校在职业规划教育中存在着课程教学地位相对较低、教学内容难以实现有效统一以及对学生的个人意愿把握不够全面这三个方面的问题。这三个问题的存在不仅制约了课程教学效率的提高,同时也在一定程度上影响了学生顺利就业。因此,文中提出了提升职业规划教学地位、有效统一教学内容以及对学生进行全面的实践调研这三项策略,希望可以对高校职业规划课程提升教学效率提供参考。
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“二孩”养育不但消耗中小学女教师的时间和精力,而且会对中小学女教师职业发展造成一种挤压。对在养育二孩的16名中小学女教师进行深度访谈,借助程序化扎根理论的三级编码原则研究发现,中小学女教师职业生涯规划发展分别受到个人、学校和家庭三个层面不同程度的影响。其中,中小学女教师个人系统是影响职业生涯规划的主要原因;学校支持是影响二孩中小学女教师职业生涯规划的关键原因;家庭支持是影响二孩中小学女教师职业生涯
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本文描述了海南岛尖峰岭热带季雨林的群落结构及地上部分生物量,采用了极点排序法给予此群落命名。通过对群落的种群结构、植物种的重要值指标及树干、枝、叶的生物量、叶面积指数的分析,对此群落进行了生态质量及经济质量的评价,初步提出了合理开发利用的建议。
期刊
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试验旨在研究纳豆芽孢杆菌对蛋鸡的生产性能、蛋品质、肠道微生物及血清生化指标的影响。选取300只34周龄海兰褐蛋鸡随机分为5组,每组3重复,每个重复20只鸡。试验1组(对照组)蛋鸡饲喂基础日粮,试验2组、试验3组、试验4组、试验5组分别在基础日粮中添加0.01%、0.05%、0.10%、0.20%的纳豆芽孢杆菌菌粉。试验期42 d。结果显示:20 h后纳豆芽孢杆菌浓度达到2.31×1010CFU/m
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在新一轮教育教学方式改革下,高中阶段的生涯规划教育也成为社会各界关注的重点。在此之前,生涯规划教育已经在高中存在多年,虽然在教育方面有一定的作用,但一直存在教育内容窄化、教育认识不清晰以及缺乏教育实践力度等问题。要想要解决这些问题,需要着力提高思想认识,研究新时期符合教育改革策略的高中生涯规划教育。