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非正式学习在大学生学习中扮演着重要角色,而Web 2.0的发展为大学生的非正式学习提供了更为有利的环境。该研究通过对445名大学生进行问卷调查,分析了大学生在Web 2.0时代进行非正式学习的现状与问题,并提出了相关策略,以促使更多的大学生充分利用Web 2.0提供的条件进行非正式学习。
Web 2.0时代的大学生非正式学习研究
【摘 要】
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非正式学习在大学生学习中扮演着重要角色,而Web 2.0的发展为大学生的非正式学习提供了更为有利的环境。该研究通过对445名大学生进行问卷调查,分析了大学生在Web 2.0时代进
【机 构】
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湖南科技学院信息技术与教育系
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2010年06期
【基金项目】
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湖南科技学院科研课题“非正式学习中个人隐性知识的构建”(09XKYTC021)
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