【摘 要】
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全球化浪潮下,泛在的文化冲突与文化渗透影响着学生的价值取向。由于学生价值观尚未完全形成,存在着被异化的风险。而作为高校传统文化中心的图书馆能够为学生的思想观念提供方向性指引,尤其将其与第三空间理论相结合是破解这一困境的因应之策。但是图书馆的转型也面临着诸多困难:一是互联网时代消解了传统图书馆的文化中心地位;二是图书馆的运作难以打破既有科层制思维模式的藩篱。为此,应当从三个方面展开建设:在实体维度层
【基金项目】
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陕西省教育厅2020年度课题《文化安全视阈下高校图书馆第三空间实现研究》研究成果（课题编号：20JK0104）；
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全球化浪潮下,泛在的文化冲突与文化渗透影响着学生的价值取向。由于学生价值观尚未完全形成,存在着被异化的风险。而作为高校传统文化中心的图书馆能够为学生的思想观念提供方向性指引,尤其将其与第三空间理论相结合是破解这一困境的因应之策。但是图书馆的转型也面临着诸多困难:一是互联网时代消解了传统图书馆的文化中心地位;二是图书馆的运作难以打破既有科层制思维模式的藩篱。为此,应当从三个方面展开建设:在实体维度层面,应当打造高校图书馆立体空间架构;在价值维度层面,需要充分发掘高校图书馆的多元功能属性;在精神维度层面,应当实质性地贯彻以学生为主导的人文精神理念。
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