筑牢校园安全防护墙

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shz0414
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  清晨,泾川县窑店乡中心小学洒满阳光。学生们在临近学校的道路两侧习惯地形成了队列,老师也早早在校门口迎接孩子们,老师挥手示意过往车辆减速慢行,小学生们安全穿过道路走进学校。该校地处312国道沿线,学校大门距国道仅有8米,学生上下学须横穿道路成了该校校园安全工作首要解决的问题。除了老师定期定时接送学生外,学校把全校学生按自然村组编成“道路交通安全自管小组”,由学生自主管理,并对学生路队进行周小结、月评比,对优秀安全自管小组进行表彰奖励。上下学路上,鲜黄的小黄帽成为学生的安全标志,鲜艳的红领巾成为学生的文明象征。
  这只是该校校园安全工作的点滴画面。近年来,该校坚持“预防为主、防治结合、多管齐下、综合治理”的工作思路,成立了安全综治工作领导小组,建立健全了学校安全管理机制,制定了突发事故应急预案,完善了安全隐患排查整改台账,全方位强化学校内部安全管理和安全防范工作。利用校园广播、宣传橱窗、学习园地、学生作品展台等平台宣传安全知识。学校每学期都要与民警、交警联合,向学生及家长印发主题宣传资料,交警队定期为学校赠送光盘、图书等安全教育资料,开展“小手拉大手”主题安全教育实践活动及火灾逃生、地震紧急疏散等演练活动,举办安全法规专题讲座,普及了安全知识,强化了安全责任意识,提高了师生安全防护能力。与此同时,学校编写了《安全知识》校本教材,每周开设“安全健康”课,安全健康教育做到了有教材、有教师、有作业、有心得。使安全教育工作做到了经常化、课堂化、活动化和生活化,使安全意识深入了孩子们的心中。
  该校校长薛荣昌说:“安全是学校和谐发展的前提,是一项长期性、经常性的工作,是各项工作的重中之重,安全责任只有起点,没有终点。只要在日常的工作中,注重安全管理细节,横抓到边,竖抓到底,一定能够筑牢校园安全防护墙。”特约记者 陈海明
其他文献
当前,家园共育成为幼儿园教育的重要方式,也成为幼儿园管理中的一项值得探索和实践的新课题。兰州石化幼教中心蓝鑫幼儿园作为一所新建幼儿园,也在积极探索家园共育的新模式,努力寻求家园共育的突破口。幼儿园尝试利用各种方式挖掘家长资源,形成了以幼儿园、家庭、社区共育的合力教育大环境,为家园共育探索出不少鲜活的例证和有益的经验。  面临困境:家园共育得不到家长的理解和认可  家园共育,就是要求教师和家长为孩子
期刊
〔关键词〕 小学语文;拼音教学;直观化;趣味化;表扬  〔中图分类号〕 G623.21 〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2013)21—0079—01  《全日制义务教育语文课程标准》明确要求:“汉语拼音教学的重点是让学生学会声母、韵母和声调,使学生正确拼读和书写声母、韵母及音节。”在教学实践中,笔者为了完成新课标提出的要求,积极探索,通过以下几方面的尝试,提高了汉语拼音课
期刊
□ 主持:阳 宗  本期话题:  自主招生问题重重的背后  根据中国人民大学新闻中心发布的消息:为进一步规范和改进自主招生工作,2014年人民大学暂缓自主招生一年,艺术特长生和体育特长生继续招生。  人大叫停自主招生的消息刚一发布便引发高度关注。有媒体和网友表示,暂缓之举很容易让人联想到,这与此前人民大学招生就业处原处长蔡荣生被免职并接受调查一事有关。还有媒体表示,暂缓之举早在意料之中,因为据教育
期刊
陇南成县宋坪乡桂花村坐落在秦岭西脉,山大沟深。经历了3个多小时的车行、摩托车、步行,记者一行终于来到了这个因村里有一棵大桂花树而得名的小村落,在山岗上最显眼的一杆红旗告诉我们那就是桂花村小学。在桂花村小学有一位老师以校舍为家,与大山相伴,他既是老师又是校长。他就是在这里坚守30年的李尚荣老师,他最大的愿望就是通过自己的努力让更多的孩子走出大山。  当老师我不后悔  今年51岁的李尚荣是这所仅有8名
期刊
〔关键词〕 数学教学;经历;知识形成过程;生活实际;  直观教学;教学情境  〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2013)21—0084—01  现代著名教育心理学家布鲁纳认为:“认知是一个过程,而不是一个结果。”在教学中重视知识的发生和发展过程,让学生了解知识的内在联系,对于构建学生的知识体系有重要作用。每个新的知识都是原有知识基础上的延伸和发
期刊
“没想到,没想到……”前来参加全定西市省、市级示范性高中校长观摩活动的陇西县文峰中学校长赵廷瑞一走进岷县一中,就大发感慨,一连几个“没想到”。花园式的校园建设、精巧典雅的文化广场、优雅恬静的走廊,让走进岷县一中的每一位参观者都大为叹服和感慨,大家纷纷拍照、取经。位于贫困落后县区的岷县一中,缘何能实现由“丑小鸭”到“白天鹅”的华丽转身?带着这一疑问,笔者走进了岷县一中。  理念构建:  打造学校发展
期刊
〔关键词〕 班级管理;严于律己;关  心;热爱;宽严相济  〔中图分类号〕 G635.1  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2014)  02—0031—01  班级管理是一项复杂而系统的育人科学,也是一门极其讲究经营与管理的教育艺术。经过多年对班级管理的研究与探索,已形成了自己独特的班级管理风格,也有了深刻的感触与认识。现总结如下。  一、 严于律己,用自己的人格魅力感染
期刊
〔关键词〕 减负;目的;观念;方法  〔中图分类号〕 G632  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2014)  02—0020—01  减负的目的是为了让孩子们能够在轻松、快乐的环境中得到更加健康、全面的发展。学校是育人的场所,教师作为实施教育的组织者和实施者,在减负中起着关键性的作用,可以说,减负的成败在教师。那么,该如何做到真正意义上的减负呢?这就对我们教师提出了新的挑
期刊
〔关键词〕 班主任工作;关注细节;做榜样;良好习惯;  贴心人  〔中图分类号〕 G625.1 〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2014)02—0030—01  有人说,细节决定命运,细节决定成败。对班主任来说,细节决定班级管理的质量和效果。因为任何教育活动都是由一个一个的细节构成的,要把学生的思想工作做到实处,必须从大处着眼,小处着手,关注细节。一个成功的班主任,一定是一
期刊
课改是教育发展的一个必然。当前,课改进入了一个关键期,教师如何更快地走向成熟从而促进学生更好地发展,渐渐成为人们关注的焦点。如何激活教师深层潜能,促进师生和谐发展已成为新课改中重要的实践课题。  甘谷二中在新课程改革的实践中探索,在探索中实践,逐渐走出了“立足校本教研,促进师生和谐发展”的具有自身特色的课改之路,步入了健康发展的快车道。  “在这几年的新课程教学实践中,全校教师的教育教学观念得到了
期刊