【摘 要】
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系统解剖学是医学生接触最早而又专业性极强的学科，也是基础与临床课的重要桥梁。本教研室对系统解剖学采用了大理论小实验的教学方式，尤其实验课教学，是学生理解掌握系统解剖学
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系统解剖学是医学生接触最早而又专业性极强的学科，也是基础与临床课的重要桥梁。本教研室对系统解剖学采用了大理论小实验的教学方式，尤其实验课教学，是学生理解掌握系统解剖学知识的关键。实验教学组织中的课堂提问贯穿于系统解剖学实验教学的整个过程，是连接教师组织教学与学生在教师的指导下积极学习的重要手段，可以激发学生学习，启发学生思维，获取反馈信息，提高教学效果。如何才能充分发挥课堂提问的作用呢？
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