论文部分内容阅读
在英语词汇教学中，英语的国俗语义词汇往往会被忽略，本文从英汉国俗语义对比出发，发现国俗语义词语义异大于同，在词汇教学中应该受到重视，在教学中多采用英汉对比，追本溯源，分类讲解，潜移默化的教学策略， 使学生提高对国俗语义词的敏感度，从而减少中西方交流中文化休克现象。
英汉国俗语义对比视角下的英语词汇教学策略
【摘 要】
：
在英语词汇教学中，英语的国俗语义词汇往往会被忽略，本文从英汉国俗语义对比出发，发现国俗语义词语义异大于同，在词汇教学中应该受到重视，在教学中多采用英汉对比，追本溯源，分类讲解
【机 构】
：
无锡商业职业技术学院
【出 处】
：
空中美语
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
近年来，伴随着教育改革的不断深入，培养学生的核心素养受到了教育领域的广泛关注，在这样的状况之下，高中英语教师的教学任务不仅仅是教授学生的英语理论知识，更要注重学生的全面发
阅读是初中英语的重要组成部分，占据着该学科教学的较大比重。当学生们学习了基本内的语法知识和词语后，需将语言知识转化为语言应用能力。初中英语阅读教学始终是学科教学中的
随着新课改的不断深化，学科之间的界限逐渐模糊，任何学科都不可能是孤立存在的，“学科整合”成为课改舞台上的一大新亮点，小学英语需要不断渗透其他学科基础知识来推动学科整合的
为了顺应新课改的趋势，小学阶段的教师需要对英语教学进行革新，运用游戏教学法来让学生喜欢上英语学习，改善英语教学效果。基于此，本文从以下四个方面来分析游戏教学法在小学英语
在进行高职英语教学过程中，项目教学法可以发挥出自身独特的作用；在英语教学期间，可以利用有效的教学模式产生积极影响。除此之外，在发展项目教学手段期间，也需要重视部分问题，从而
采用团簇线方法设计并制备了Mg-Ni-Y三元非晶合金,并对团簇结构的稳定性、表征非晶形成能力参数及耐腐蚀性能进行了研究。结果表明,设计的Mg_(32.3)Ni_(21.5)Y_(46.2)、Mg_(3
在素质教育不断深入的背景下，我国更加注重学生的全面发展，对于初中英语教学工作来说，本身就具有抽象系统的特点，学生在学习时难免存在的各种问题有待完善，而教师则要以一种正确的
读写是学生学习英语的两大要素。阅读和写作能力是衡量一个学生英语水平的重要标准。文章结合高中英语教学内容和写作原则，对读后续写策略进行了简要分析。
新课改以来，初中英语教学逐渐重视学生的兴趣对于学习的影响，因为兴趣可以让学生内在主动接受知识，探索知识，拥有学习英语的动力，才会更好地学习英语。那么在教学初中生英语时，教师
英语作为一门国际通用的语言，在世界经济一体化的时代背景下，从小为学生打好英语学习基础至关重要。但不同的学生语言智力发展水平各有不同，家庭教育情况各有不同，在英语课程中学