[摘要]大学生是祖国的花朵，祖国未来的希望。而作为大学的辅导员更是大学生成长的引路人。辅导员的工作做得好不好直接决定了该届大学生的整体素养，往远一点的来说更是关系到了祖国未来希望和民族的命运。对此，要加强辅导员的培养和发展。这是政府和高效必须重视的工作，考察辅导员工作中存在的不够好的情况，以及分析出现问题的原因，从根本上提高辅导员的工作效果。
　　[关键词]辅导员；工作实效；素质
　　近年来，国内各大高校在政府和教育部门以及社会的一起努力的成果下，取得很好的成效。使学校各项工作能够顺利的进行。在大学生的思想教育上要引导他们走向积极，健康的道路。但也要重视国内外形势所带来的非常严峻的挑战，又因为辅导员自身内在存在的一些问题和不足之处，导致了辅导员的工作在某些方面并没有取得非常理想的成果。
　　一、高校辅导员工作实效存在的不足
　　虽然国内高校的辅导员工作在某些方面取得了非常实际的效果，但是我们也要了解到辅导员的工作的实际效果和其目标还有很大的出入，比如以下列举的几个方面：
　　（一）大学生还不同程度的存在各种问题
　　因为思想政治方面的学习和工作往往是非常枯燥乏味的，一大部分学生对它的学习是以一种应付的态度去对待，缺乏主动性，没有自觉地积极地去参与政治理论的学习。还有一部分学生自身存在的逆反心理，对政治思想方面的学习不够重视，不愿意主动参与。甚至在某些同学身上还出现了一些道德和个人认知方面的脱节现象。
　　（二）学校、辅导员和学生之间沟通不畅
　　辅导员承担着沟通学生与学校之间的重要责任，但在现实的学习生活中，辅导员考虑到自身的经济和个人利益方面，往往对学院和学校方面存在一些隐瞒，只报好的，坏的避之不谈，再加上平常辅导员的工作就比较繁杂，会产生一些事物的遗忘和推迟。还有一部分学生对于辅导员存在一些偏见，不满意他们的工作甚至对他们产生一些抵触的心里和行为。如果辅导员不能及时了解掌握学生的实时动态，那么辅导员的工作也会困难重重，影响学生以及学校的发展，甚至会形成恶性循环。
　　（三）辅导员疲于应付
　　一些辅导员在工作中没有很好的积极性，办事效率较低，综合能力不足，对待学生在生活中出现的一系列问题不能非常有效的解决。很多辅导员每天忙于一些无关紧要的繁杂工作中，甚至就像个传话筒般只是传达学院学校的指示，对于落实工作不是很重视。还有的辅导员专门为学生灭火消防，学生除了出了什么问题之后再来想办法解决，并不是将问题消灭在萌芽状态。还有的辅导员事必躬亲，对于事情轻重主次不分，累坏自己的同时也没有得到好的效益和回报。
　　二、高校辅导员工作实效不足的原因分析
　　把重点放在教育改革的深入方面，从各个方面提高当代大学生的综合素质是各大高校教学任务的重中之重，而这些工作往往需要一群优秀的辅导员来监督辅导学生执行。同时也要全面提高辅导员的素质，为更好地完成监督辅导培养优秀当代大学生的工作。
　　（一）辅导员角色定位偏颇
　　辅导员在当代大学生的教育工作中占有举足轻重的地位，也是大学生思想政治方面的引路人。但是很多辅导员对自身的定位不是很清晰，有的甚至认为辅导员就是学生的保姆，学生大大小小的事物都要由辅导员一手一脚的安排执行。例如：学生的各类收费，课堂考勤，各种证件的办理，学生请假等等都要辅导员亲自来办，而大都数这种工作实际上都可以由专门的部门或者学生社团组织自发完成，导致辅导员的工作太过于繁忙而影响辅导员自身的本职工作的完成。所以提高辅导员自身素养势在必行，平常工作要分得清孰轻孰重，提高办事效率，着重学习积累，多于学生进行交流沟通。
　　（二）辅导员整体素质不高
　　辅导员的整体编制学历水平偏低，知识层面参差不齐，个人道德素质方面也存在很大的差异。根据有关数据，大部分辅导员都是本校的留校毕业生，专业知识方面一般都是学院的顶尖水平，但是在思想政治觉悟方面可能还存在一些欠缺。缺少这些理论功底，在学生的思想政治工作上就无法顺利的展开。这些问题往往表现在了无法顺利解决学生提出的关于个人的生活问题，情感问题等方面。对辅导员工作的时效性产生了很大的影响。
　　（三）辅导员工作方略欠佳
　　辅导员在学生工作上要有自己的工作方略，即对学生工作的全盘计划和指导策略。具体涵盖了工作方面的思路，想法，方法以及要求等等。在工作的思想理念上，每个辅导员可能有自己不同的看法。例如，有的辅导员认为学生的本职工作就是学习好，往往也就忽略了学生在思想道德，个人素养方面的提升。有的辅导员觉得自己是来领导学生的，把当辅导员当做是自己职业工作的一个垫脚石，没有细致的做好学生工作的规划，往往只追求表面的成绩，喜欢做所谓的面子工程。这样往往使学生工作缺乏新意，创新方式古板。还有的辅导思想态度不端正，从而影响了辅导员工作的顺利完成。最终带来的结果是在学生面前失去威信，自己的工作也没取得良好的效果。
　　三、增强高校辅导员工作实效的措施
　　提高辅导员的工作实效是一个比较庞大的工程，要针对辅导员在实效方面的不足，提出对应的措施，有效的提高辅导员的工作时效，并且争取能达到时效最大化。
　　（一）明确岗位职责
　　作为大学的一名辅导员，他的本职工作应该是融入到大学生集体当中，深入他们的内心世界，引导他们学习思想政治方面的理论知识，提高个人思想素养。
　　（二）加强职业道德建设
　　作为辅导员要有很强的责任心和对事业的热爱，将培养国家优秀人才作为自己的使命，用个人独特的魅力去感染每一個学生，成为他们的好老师好朋友。在这之前要提高自己的思想政治觉悟，要以身作则，为学生树立一个好的榜样。
　　（三）提高理论知识水平
　　每个大学都有大量优秀的人才，他们的思想活跃，想象力丰富，好奇心重，执行能力强。而辅导员面对这么多优秀的大学生往往有着很大的压力。这就要求辅导员要努力提高个人的知识技能和理论水平，并且要勇于去拓宽自己的知识层面，具备各方各面的知识技能储备。
　　（四）苦练辅导员的基本能力
　　作为一个优秀的辅导员，必将具备非常优秀的综合素质才能得到大多数学生的信服和认可，。才能使自己的工作更加顺利的开展。所具备的能力要包括语言组织沟通能力，人际相处交往的能力个人情绪控制的能力，组织领导的能力。
　　（五）树立“以人为本”、“教育即服务”、“师生平等”理念
　　在大学里，每一项工作都是围绕育人而进行的，包括管理学生，服务于学生等方面工作。要将学生的身心发展摆在教育的首要位置。给他们提供展示自我的平台，让他们在学好本专业知识的同时学会做人做事，学会如何很好的去生活，为未来在社会上立足奠定良好的基础。
　　（六）明晰工作思路，形成良好学风
　　一个良好的班集体对于大学生学习生活来讲至关重要，每个班集体必须要有自己明确的良好目标。以学习为主导围绕其他各个方面的能力发展进行。积极组织各种证书考试及各种知识能力竞赛。而作为辅导员应该主动地联系学生和班主任老师。积极倡导学生组织参加各种各样有益的活动竞赛等等。及时掌握学生的学习生活动态，着重培养学生的自我教育以及管理的能力，培养一大批优秀骨干来引导学生工作的进行。充分发掘每一个学生干部的闪光点并用在合适的位置，让他们的自身价值在学生工作中展现，在实现自我价值的同时也得到了良好的综合能力提升。
　　作者简介：陈智伟，1988年4月，性别：男，汉族，福建省省莆田市人，职称助教，研究方向：思想政治教育。