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将创新型人才的培养纳入高职教育的培养目标是时代发展对高职教育改革提出的新要求,陶行知创造教育思想对高职创新型人才的培养具有极其重要的理论意义和实践意义。建立民主的师生关系,营造宽松的教学环境,培养学生的问题意识,加强实践教学,实施＂教学做合一＂是培养创新型人才的主要途径。
陶行知创造教育思想在高职创新型人才培养中的运用
【摘 要】
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将创新型人才的培养纳入高职教育的培养目标是时代发展对高职教育改革提出的新要求,陶行知创造教育思想对高职创新型人才的培养具有极其重要的理论意义和实践意义。建立民主
【机 构】
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台州职业技术学院
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2012年11期
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