科学革命研究述略

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<正> 科学革命问题是科学史、科学哲学和科学社会学共同关注的研究课题,近年来国内一些学者对科学革命的有关问题作了各自的阐发,本文对此作一概述,以求引起更深入的研究。科学革命的实质大多数论者同意科学革命的实质不能归结为某种具体科学理论的改变,而是科学知识大厦中更为根本的某些成分的变革。这是因为具体的科学理论是变动不居的,如果把科学革命视为具体理论的改变,就会导出科学革命不断发生的结论。这与科学史实不相符合。而这恰
其他文献
<正> 人类文明史表明,社会的进步需要许许多多有效的文化手段。现代科学中蕴涵着许多重要的文化手段,认知科学就是如此。将不同文化形态的认知过程进行分析研究,对不同民族不同文化背景的人的认知过程进行归纳、比较,从中发现某些认知规律的方法,称“文化人类学”方法,它是认知科学的一种主要研究方法。在认知科学的研究中,继承和发扬我国独特的、行之有效的文化手段,有助于提高我国全民族的认知科学水平。认知科学是利用计算机进行验证,探讨思维过程的信息处理机制,进而揭示认知过程的。当今,在人们对神经元和大脑处理信
<正> 量子力学中有一个争议就是EPR佯谬。这一佯谬涉及量子力学是否完备,是否遵循定域性准则等原则问题,或者说量子力学是否存在着隐参数,是否破坏微观因果律。由于这一“佯谬”涉及的问题如此重要和基本,以致爱因斯坦和玻尔都卷入并领导了这一争论。其先后历时达数十年,至今仍然不衰。近年来由于实验有利于量子力学而不利于贝尔不等式,于是量子力学是否不满足微观因果律的问题,就更为尖锐和突出。D-L-P理论有可能用来解释EPR佯谬。在哲学上,爱因斯坦正确些,在物理学上,玻尔较为正确些。怎样理解物理实在问题?这
<正> “路德维希·费尔巴哈与哲学的未来”国际研讨会于1989年10月8日—14日在联邦德国举行。这次会议是由“国际费尔巴哈研究者协会”(S.s.h.c.c)主办的。西班牙、意大利、西德、波兰、瑞士、挪威、中国、南朝鲜、苏联、东德、日本、匈牙利、芬兰、美国和捷克等国家的四十八名代表参加了会议。会议收到论文、论文提要四十六篇。担任这次会议组织、领导工作的,有国际知名学者、费尔巴哈研究专家汉斯—马丁·萨斯教授(联邦德国)、汉斯—于尔格·布劳恩教授(瑞士)、弗兰塞斯考·托玛索尼博士(意大利)以及维尔
最近党中央召号全党干部都要认真学习马克思主义哲学,掌握科学的世界观和方法论。本刊作为哲学专业的动态性、资料性的学术刊物,理所当然地要为此作出应有的贡献。从这一期起,我们增设“干部学哲学”专栏。采用讲座或短文的方式,帮助干部领会马克思主义哲学的一些基本观点;对干部学习中提出的一些疑难,将用“问题解答”的形式帮助解决,并组织学习心得和经验的交流。欢迎广大干部和理论工作者,踊跃地向本刊反映情况,提出问题,撰写稿件,共同办好这一专栏。下面发表的这篇文章,对如何从哲学的角度理解阶级的出现、认识阶级利益与全人类共同利
<正> 为什么说我国在没有经历作为独立形态的资本主义发展阶段的条件下走上社会主义道路,并不违反历史发展的普遍规律呢?这个问题,只有根据大量的历史事实,通过哲学、政治经济学、科学社会主义等多学科的综合研究,才能作出圆满的、透彻的解答。在这种解答中,哲学,特别是哲学历史观的方法论,是不可缺少的。这里仅侧重从唯物史观分析问题的参照系统方面,谈些看法。 1、从世界交往的观点来考察各民族的发展道路问题,是唯物史观的一个重要方法论原则
<正> 中国马哲史学会毛泽东哲学思想研究会和中共北京市委干部理论教育讲师团联合举办的“马克思主义哲学研究与干部哲学教育”研讨会,于1989年10月11日至13日在北京召开。与会代表60余人。会议期间,中共中央政治局常委、书记处书记李瑞环同全体代表进行了座谈,并发表了重要讲话。研讨会主要围绕马列主义、毛泽东哲学思想的生命力及其对我国社会主义实践的伟大指导作用,以及当前对广大干部、群众进行马克思主义哲学教育的必要性和当前哲学研究中的一些重大理论是非问题展开了热烈的讨论。
<正> 中国逻辑史研究会、中国社会科学院南亚文化研究中心、中国佛教文化研究所、中国藏学研究中心联合召开了藏汉因明学术交流会。近40位藏汉因明学者提交论著4部,论文16篇,译文3篇。与会者回顾了建国40年因明研究所取得的成绩;介绍了国外因明研究情况;交流了近年来的科研新成果,并就一些共同关心的学术问题展开了争论;讨论了“八五”计划期间因明研究工作的设想。建国40年因明研究所取得的成绩刘培育说,据不完全统计,1949年以来国内共出版藏汉因明著作15种,其中学术著
<正> 知识的表达或表示法(representation)是认知科学的基本论题之一。知识的重要性是一目了然的,知识就是力量,知识愈多智能就愈高,这是一般常识。然而,人们有时强调方法,似乎方法是较知识更为重要的东西。因而,本世纪60年代人工智能科学家一般把目光集中在解题的一般方法上,企图创造出一种通用问题解法的程序来。这种认为方法能解决一切问题的想法是与人工智能早期的乐观情绪联系在一起的。可是人们不久就认识到,仅有方
<正> 古德曼在1954年出版的《事实、虚构和预测》一书中认为,归纳问题不是一个证明问题,而是一个区分有效预测和无效预测的问题;换言之,如果我们能制定一个准则,以区分开类律假说与偶然假说,以及相应地区分开可外推的合规律性和不可外推的合规律性,那么休谟的归纳问题也就自然地迎刃而解了。尽管我们现在尚未知区分的标准是什么,但这种看问题的方式无疑会使归纳问题变得更为具体和清晰。因此,老的归纳问题就消失了,代之而起的是如何制定这种区
<正> 中世纪哲学,主要是经院哲学和教父哲学,由于历史和地理等因素,对我国来说甚为陌生。近年来,西欧哲学史教学和研究工作者作了开创性的分析、研究和批判,取得了一定成绩,但依然只能说是刚开始。相对于古希腊哲学、德国古典哲学以及现代资产阶级哲学等情况,中世纪哲学研究还是一个很薄弱的环节。我们需要应用马克思主义的世界观和方法论,有重点的进行研究和批判,作出我们自己的评论。目前由于原始资料有限,历史背景不明,现仅将已出现的个别问题,提出来供大