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随着教育改革的不断发展,高中物理教学取得了非常大的进步.然而,尽管如此,高中物理课堂教学仍然存在着一些问题,突出表现为忽视了物理知识与生活实际之间的联系,在完成知识输入的过程之后,没有及时进行知识的输出训练,使得课堂的教学效果不佳,学生的学习效率也明显下降.本文主要针对如何提高高中物理生活化教学提出了四条策略,以供分析和参考.