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分类管理后选择非营利性的民办高校,针对师资队伍建设中存在的问题,提出通过明确教师身份、完善薪资和绩效、晋升和职称评审、柔性关怀和民主管理等方面加以解决,从而提高非营利性民办高校的师资队伍建设.
非营利性民办高校教师激励机制研究
【摘 要】
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分类管理后选择非营利性的民办高校,针对师资队伍建设中存在的问题,提出通过明确教师身份、完善薪资和绩效、晋升和职称评审、柔性关怀和民主管理等方面加以解决,从而提高非
【机 构】
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山东现代学院,山东 济南 250104
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2021年5期
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