【摘 要】
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1983年多元智能理论的出现不仅促进了心理学的发展，同时还被应用到教育行业中，为教育行业带来了新的活力。在大学舞蹈教学中，可能会由于学生自身知识能力和对音乐的感知能力较为低下等原因，会导致学生舞蹈学习遇到很多困难，学生很难学会正确的舞蹈动作。因此将多元智能理论应用于舞蹈教学，可以有效解决舞蹈教学中存在的一些问题，能够促进舞蹈教育的改革，帮助学生尽快提升自己的舞蹈素质。
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1983年多元智能理论的出现不仅促进了心理学的发展，同时还被应用到教育行业中，为教育行业带来了新的活力。在大学舞蹈教学中，可能会由于学生自身知识能力和对音乐的感知能力较为低下等原因，会导致学生舞蹈学习遇到很多困难，学生很难学会正确的舞蹈动作。因此将多元智能理论应用于舞蹈教学，可以有效解决舞蹈教学中存在的一些问题，能够促进舞蹈教育的改革，帮助学生尽快提升自己的舞蹈素质。
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