【摘 要】
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<正>思想品德课是初中的一门重要学科,肩负着提高学生道德修养与情感水平的重要使命,是培养综合型人才的重要阵地。然而,长期以来,思想品德课不受学生的喜爱与欢迎,学生被动
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<正>思想品德课是初中的一门重要学科,肩负着提高学生道德修养与情感水平的重要使命,是培养综合型人才的重要阵地。然而,长期以来,思想品德课不受学生的喜爱与欢迎,学生被动参与、死记硬背、机械套用,并没有真正发挥思想品德课的学科功效,教学效益低下。随着新课程改革的推进,对构建高效课堂,实现有效教学更加重视。我们的课堂教学也要改变传统教学中机械而空洞的理论灌
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