【摘 要】
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启蒙教育的关键时期,组织游戏化的教学活动,针对幼儿语言能力进行强化培养,必须引起教师们的高度重视。实践过程当中,通过创设轻松的、自由的、和谐的游戏环境,充分激发幼儿
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启蒙教育的关键时期,组织游戏化的教学活动,针对幼儿语言能力进行强化培养,必须引起教师们的高度重视。实践过程当中,通过创设轻松的、自由的、和谐的游戏环境,充分激发幼儿主动参与的兴趣,给予他们自我挑战、积极表现的机会,远比直接灌输指导的效果好得多。语言教学工作顺利走向了更大的成功,培育出大批高素质的全能型人才,那么,我国教育事业的长远发展将指日可待。本文具体分析了新视野下幼儿园语言教学的游戏化。
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