让音符跳出课本——小学音乐课程快乐教学的组织与实践

来源 :中国教师 | 被引量 : 3次 | 上传用户:haizhi19841029
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>如果你问笔者打造独特音乐课堂的关键是什么,笔者也许会给出这样几个关键词:游戏、跨界、创意、温度。笔者希望在课堂上给予学生内心生长需要的阳光和养分,让音乐成为他们美好生活中的一部分。一、让音乐游戏化在教育教学实践中,笔者借助游戏化的方式开展教学,让学生在尽情参与和体验中感受音乐的魅力。学习与积累音乐知识,已经成为教师打造特色课堂的常用手法。当然,没有任何一个游戏适用于所有的课堂,那么,如何选择适合学生在课堂上玩的游戏?
其他文献
服务消费是经济发展的重要驱动力,可提升服务消费体量和质量。本文基于信任要素嵌入快递服务消费细分领域,对影响消费者服务消费复购意向的因素进行分析,具体包括差异性感知、质量性感知、价格性感知三类要素,并构建消费者感知价值对于服务消费复购意向的影响研究模型。研究发现:(1)感知价值及其三类感知要素对消费者服务消费复购意向存在正向影响,影响程度大小依次为差异性感知、质量性感知、价格性感知;(2)通过引入信
目的:通过统计分析101例肺间质纤维化患者的有关临床资料,探析肺间质纤维化患者的中医体质分布规律,并进一步研究气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质四种体质与相关理化指标的关系,明确中医体质与肺间质纤维化的重要关联,为有效干预肺间质纤维化提供临床指导。方法:101例病例均来自天津中医药大学第一附属医院呼吸科门诊或病房,为2020年9月至2022年1月期间就诊或住院且由我院或外院诊断为肺间质纤维化的患者。采
语言接触是世界历史进程中的普遍现象,它的发生发展离不开具体的地理空间与人口数量条件。不仅如此,经贸往来、移民杂居、教育普及程度等因素也是发生语言接触的重要条件。本稿根据日文史料研究针对清末民初时期我国东北地区的中日语言接触发生的基本情况,如日俄战争前后日本人来源、"关东州"及"满铁附属地"概况、日本人与当地中国人从事职业、识字率及母语以外语言掌握情况、日本文化人笔下不同阶段语言接触状态等情况,进行
<正>1.在D/B之间换挡当处于D挡或B挡时,驾驶员必须向后拉动选挡杆控制元件,以便在变速器D挡或B挡之间换挡。2.变速器D挡如果驾驶员在变速器位于挡位D时松开加速踏板,首先利用车辆的动能使其自由移动。如果预测式能量回收被激活,则仅在感觉到速度放慢时才开始超限能量回收。3.变速器B挡变速器B挡提供了增强的超限能量回收。它将车辆的大部分动能转化为电能。
期刊
<正>汽车行业的电动化趋势,对动力总成领域的老玩家是严峻的考验,既不能放弃仍将占据大量市场份额的内燃机市场,又必须加快布局立足未来的电动化产品开发。在激进和保守之间,需要一定的智慧和远见,使企业走在正确的道路上。如何在电动化的未来占有一席之地?全球排名第四的零部件供应商麦格纳的答案是:充分利用多年来积累的技术积淀,
期刊
屈家岭文化是中国新石器时代中浓墨重彩的一笔,本文研究从陶器艺术特征分析,探寻古人的造物特点和审美思想,通过陶器的造型、纹饰、制陶工艺,借此窥探史前劳动者的生活方式,造物水平和当时的社会缩影。本文旨在研究古代设计的思想、观念、思维方式等文化内核,并通过研究陶器形制等艺术特征,来挖掘隐藏在其背后的深层意义。即透过屈家岭文化中的陶器,探寻当时社会背景下生机勃勃的世界。
期刊
<正>传统养老模式的服务方式已无法满足现代养老人群的需求,政府应当根据养老群体的服务需求对养老模式进行更新和升级,单一的医疗服务和养老服务存在较多的弊端,医养结合是现代化发展的必然趋势。但就目前来看,河北省老年人口的抚养比例较低,医护人员不具有较高的专业素质,监督评估体系不健全,河北省应当就以上问题积极探索新的解决方式。1 研究背景河北省作为人口大省之一,人口老龄化问题较为突出。根据2021年5月
期刊
<正> 任××,男,38岁。从15岁因吃蟹过多而发生咳嗽喘促,重时连续咳喘3—5日,轻时1—2日即愈。以后不断发作,如此已20余年。近年来因体弱,精神不振,失眠,喘促发作较剧。近月来,饮食不当,而喘息连日不停,月余不能平卧,腰酸头晕,身倦纳呆,失眠多梦,记忆力减退,面色苍白,消瘦。脉细数,舌质红润。证属肺肾两虚,近因工作繁忙,肾阴损伤,致腰酸头晕等阴虚阳泛等证。肾主收摄,司潜敛。肾
期刊
目的:运用Meta分析方法,评估中医益气养阴化痰祛瘀法治疗特发性肺纤维化的临床疗效及安全性,为临床应用中医药治疗特发性肺纤维化提供循证支持。方法:以“益气”、“补气”、“养阴”、“补阴”、“滋阴”、“化痰”、“活血”、“化瘀”、“祛瘀”、“通络”、“特发性肺纤维化”、“reinforcing Qi”、“nourishing Yin”、“dissolving phlegm”、“dispelling
数学实验是学生通过观察、操作、实验等实践活动来进行数学学习的一种方式,体现了“做中学”的理念,也是积累基本活动经验的重要途径.在“翻牌游戏”一课的教学中,让学生经历了观察、猜想、实验、计算、推理、验证等活动过程,促进了“做”与“思”的深度融合.