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为了提升课堂教学质量，使学生能够具备良好的综合职业能力与职业素养，温科院商品花卉专业在花卉综合实训课程中进行了课堂教学改革，推行了“任务驱动一合同制学分”课堂教学模式。该模式重点突出“职业人”素质培养，将“真实的合同任务”贯穿于整个实践教学过程中，以驱动学生的学习热情、强化职业技能和职业素养的快速养成，使学生全面掌握花卉行业“产、用、研、销”相关业务及专业去口识。