浅谈幼儿园英语教学的问题与改进策略

来源 :吉林省教育学院学报(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jym956
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幼儿园英语教学现状不容乐观,应该归正幼儿园英语教学的目标、方法和教学评价,幼儿园英语教学的目标应统一明确,涉及到儿童认知、情感和技能三个方面;方法应以游戏法为主,符合儿童学习规律;幼儿园英语教学评价应有利于儿童英语水平的发展,并且以教师自评为主,同时应注重形成性评价和终结性评价相结合。
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