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文章编号：1005－6629(2007)11－0079－02中图分类号：G632.479 文献标识码：B
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等电子粒子的巧妙记忆法
【摘 要】
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文章编号：1005－6629(2007)11－0079－02中图分类号：G632.479 文献标识码：B 1 问题的由来 等电子粒子顾名思义就是电子总数相同的粒子。等电子粒子是化学教学中的一个难点也是历年高考中非常重要的考点之一，要求学生能熟练掌握具有10电子结构和18电子结构微粒。由于粒子数目较多，教师如果引导不得法，必导致学生死记硬背，而碰到具体的问题又不能解决。有鉴于此，结合元素
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2007年11期
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