【摘 要】
：
经由新型磷系阻燃剂氨基三亚甲基膦酸铝(NYP3)与二乙基次膦酸铝(BEP-22E)复配使用,制备了无卤阻燃的增强尼龙66 (PA66)复合材料,并研究了材料的阻燃性能、力学性能及热稳定性
【机 构】
：
中山大学化学学院,金发科技股份有限公司
论文部分内容阅读
经由新型磷系阻燃剂氨基三亚甲基膦酸铝(NYP3)与二乙基次膦酸铝(BEP-22E)复配使用,制备了无卤阻燃的增强尼龙66 (PA66)复合材料,并研究了材料的阻燃性能、力学性能及热稳定性。结果表明,添加6%NYP3、10%BEP-22E时,材料UL94垂直燃烧可达到V-0级,LOI高达37. 5%;添加4%NYP3、12%BEP-22E时,材料UL94垂直燃烧也可达到V-0级,LOI高达41. 1%;同时材料的机械性能优异。NYP3热失重残余质量高达81. 62%,显示其具有很好的凝聚相阻燃作用。
其他文献
本文通过对我国古诗词中有关美人如花的比喻，探讨文学创作中有关比喻的贴切运用问题。
【摘要】教师在教学中只有尊重学生的理解，才能真正做到：对学生理解正确的给予肯定和鼓励，对学生理解有困难的或理解不正确的循循善诱，启发指导，不挫伤学生的积极性，这样才能保护学生的创新能力。 【关键词】阅读教学；策略；创新能力 一、创新思维的培养应注重良好的阅读习惯的养成 良好的阅读习惯对形成阅读能力、提高阅读效率、顺利地达到阅读目的有着重要的作用。这种阅读，既能在主动、愉悦的气氛中进行
本文从“尊重生命的本真”的角度去解读玛蒂尔德，对她的“虚荣”和“十年还债”的悲惨生活的意义予以了全新的阐发。她的“虚荣”只是其长期压抑的欲望的另一种表现形式，而十年
【摘要】培养中学生课外阅读兴趣的方法有：1.讲道理激发兴趣；2.讲故事刺激兴趣；3.读文章调动兴趣；4.定奖惩强化兴趣。 【关键词】课外阅读；兴趣培养 培养中学生课外阅读的兴趣可以从以下几个方面入手： 一、讲道理激发兴趣 一个人要得到长远发展，有两个基本途径：行万里路，读万卷书。行路对中学生来说还为时尚早，而读书正是好时候。有相当多的学校的相当多的师生认为高考压力这么大，没有时
在古诗文学习中，会遇到字词的读音、词性难于判定的情况。如果我们注意古代诗文对偶（或对仗）的特点．就可联系整体语境，迅速而准确地判断，避免曲解。
【摘要】《现代汉语词典》里对虚词“关于”和“对于”的解释，个别处似有模糊认识，从而产生模糊导向。高考考点对这组易混虚词的辨析让人越辨越糊涂。用归位法进行分辨，便可解决学生在用“对于”或“关于”组成介宾短语作句首状语时的迷惑。 【关键词】对于；关于；归位法 病象：高考考点易混虚词辨析中的“对于”和“关于”大有越辨越糊涂之嫌。 病源：《现代汉语词典》里对这两个虚词的阐释，个别处似有模糊认识，
“诗中有画”、“诗情画意”是诗歌鉴赏家们褒扬诗作的口头禅。只有达到境界幽远，采用白描手法和形外见意三方面的诗歌才是真正的“诗中有画”。
互联网+时代的到来，使我们高校教师传统的授课模式受到冲击，大学生的学习模式和学习行为也在发生着变化。传统的授课方式已经不再能满足学生日益增长的个性化学习诉求。微信公
(一) 那场大雨 冲走了我们的夏天 犹如梦醒 屋檐下；有灰蓝的沉淀 我站在你离开的窗前 忧伤蔓延 蔓延 叹息着年少的爱恋 那风尘后的容颜 是否仍停留在你心边 如水样的丝线 用疼痛编织 深深浅浅的婉蜒 (二) 你在我 大海那边 是否仍有深蓝的曲线 水声后面 渔人的微笑 清清浅浅 抑或 栗色长发脉脉无边 如你心所恋 我悄悄遮掩 那古老的沧海
对于王勃的送别诗，大家了解较多的是《送杜少府之任蜀川》这类格调高昂，积极乐观的诗。而对其寄托凄苦感伤之情的送别诗较为忽略。我们应结合王勃所处的时代背景以及其人生遭遇