【摘 要】
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微课作为一种数字资源,改变了知识技能的呈现方式,使抽象的知识点形象化、难于直接观察的技能清晰便捷地表现出来,在教学中为学生自主学习提供便利。这就能够确保课前自主学
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微课作为一种数字资源,改变了知识技能的呈现方式,使抽象的知识点形象化、难于直接观察的技能清晰便捷地表现出来,在教学中为学生自主学习提供便利。这就能够确保课前自主学习的有效性,使翻转课堂这种先进的教学模式得以顺利实施。当微课模块化、成系统地制作出来后,作为一种数字资源是大数据采集分析和维护的一部分,能够更好地推进教育信息化的改革,更大程度上促进了教育公平。在制作上要突出选题的意义和必要性,同时,在呈现上要合理、清晰,符合逻辑,这就决定制作技巧和呈现方式的斟酌。
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