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在学业负担较重的高中阶段,拥有学习创新能力和主动性的学生才能够得到理想的成绩,本文就高中生物学科应用启发式教学的方法进行了简要的分析.
应用启发 点拨思维——高中生物教学中启发式教学方法的应用
【摘 要】
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在学业负担较重的高中阶段,拥有学习创新能力和主动性的学生才能够得到理想的成绩,本文就高中生物学科应用启发式教学的方法进行了简要的分析.
【机 构】
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江苏省淮北中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年12期
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