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物质变化是中学化学课程的重要内容，科学理解物质变化的微观本质，对于中学生理解物质变化的原理，形成正确的物质变化观具有重要意义。通过问卷测查对中学生物质变化微观认识水平进行了调查，并结合测查中的典型错误指出物质变化教学中存在的问题及其改进建议。
中学生物质变化微观认识水平的调查研究
【摘 要】
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物质变化是中学化学课程的重要内容，科学理解物质变化的微观本质，对于中学生理解物质变化的原理，形成正确的物质变化观具有重要意义。通过问卷测查对中学生物质变化微观认识水平
【机 构】
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山东师范大学化学化工与材料科学学院
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2009年10期
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