【摘 要】
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<正>理解语言的能力发展,在一定程度上都能够有效地促进对应语言的学习。而我国在将英语作为第二语言学习的过程中,首先要理解的就是第二语言的习得理论。现阶段对于第二语言
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<正>理解语言的能力发展,在一定程度上都能够有效地促进对应语言的学习。而我国在将英语作为第二语言学习的过程中,首先要理解的就是第二语言的习得理论。现阶段对于第二语言习得的理论中,被广泛认可的就是现美国语言学者Stephen D.Krashen在进行了多年研究以后,所提出的输入理论。一、语言输入理论的基础Stephen D.Krashen于1985年提出了语言输入的五个假说,从而奠定了他在第二语言的习得理论中的地位,而这五个假说所指的就是,学习与习得假说,监控假说,自
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