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随着国家英语教学力度的加大以及人们对英语重视度的提升，我国初中英语教学取得了一定的成绩，但是其应试式的教学模式存在一定的弊端，特别是忽略了以学生为主体的自由发挥等问题，仍采用传统被迫教学模式，英语课时多，但取得的效果比较差。因此，探索出一条适应我国初中英语教学的模式，是目前英语教学方案改革的重点。根据我国教育大背景，本文分析了一种互动式教学模式，旨为提高中学生学习英语的兴趣、提高学生英语综合应用能力。