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目前,很多高中学生以“应试心态”去对待地理学习。学习效率很差,教师上课也很艰难。如何构建成功的问题情境,如何让学生有“兴趣”的执掌课堂从而提高其学习效率,就成为地理教师需要解决的棘手问题。
创设问题情境 激发学习兴趣
【摘 要】
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目前,很多高中学生以“应试心态”去对待地理学习。学习效率很差,教师上课也很艰难。如何构建成功的问题情境,如何让学生有“兴趣”的执掌课堂从而提高其学习效率,就成为地理
【机 构】
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淮北市杜集区开渠中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年21期
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