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日本小学实施的是一种宽松、快乐又不失全面的教育,也似乎比国内的小学更贴近素质教育。
有感于日本的小学教育
【摘 要】
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日本小学实施的是一种宽松、快乐又不失全面的教育,也似乎比国内的小学更贴近素质教育。
【机 构】
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吉林大学《史学集刊》编辑部吉林长春130012
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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