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“读”是语文阅读教学过程中的重要活动,也是学生养成读书习惯,吸收语文知识,掌握读书方法,开发智力,培养高尚道德情操和健康审美情趣的重要途径和手段。惟其如此,它才成为我国阅读教学手段的传统和精华。“熟读精思子自知”;“熟读百遍,其义自见”,“水流百步自清,熟读百遍自明”,“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,这些读书的成功经验和体会,