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乡土资源蕴含着丰富的教育资源,彰显着各个地区的民族特色,有着强大的生命力.随着教育的改革,对幼儿审美能力的培养引起了教育界的广泛关注.在教学过程中如果能充分结合乡土资源,则能让幼儿充分了解自己家乡的文化,建立起对于家乡的热爱之情,同时也能更好地对幼儿进行审美教育,本文就利用乡土资源开展审美能力培养的策略进行探究.