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课程标准是在国家示范性高等职业院校建设的推动下，对新时期教学环境下教学改革的一种尝试，它在一定程度上引导着课程改革的方向。采用基于工作过程系统化理念，从课程定位、设计思路、学习情境、课程目标、课程内容与要求、教学评价几个方面对《计算机组装与维护》课程标准进行了研究和开发。
基于工作过程的《计算机组装与维护》课程标准研究与开发
【摘 要】
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课程标准是在国家示范性高等职业院校建设的推动下，对新时期教学环境下教学改革的一种尝试，它在一定程度上引导着课程改革的方向。采用基于工作过程系统化理念，从课程定位、设计
【机 构】
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重庆工程职业技术学院
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2009年12期
【基金项目】
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重庆工程职业技术学院教学改革研究项目（07JB016）
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